Semana del 15 de junio

Podéis entrar en el siguiente enlace y hacer un Pasapalabra de repaso del vocabulario.

 https://es.educaplay.com/usuario/3538526-carlos/

Au revoir, mes amis!

La fin du cours est arrivée. Je voulais juste vous souhaiter à tous un bel été, que vous vous amusiez beaucoup, et que vous lisiez beaucoup, car un livre est un ami dont vous apprendrez toujours.

Je vous laisse cette vidéo avec la chanson "Sous le ciel de Paris". 

On se rencontrera ...

El final del curso ha llegado. Sólamente quería desearos a todos un feliz verano, que os divirtáis mucho, y leed mucho, porque un libro es un amigo del que siempre aprenderéis.

Os dejo este vídeo con la canción "Bajo el cielo de París". 

Nos encontraremos ...

Semana del 1 de junio

Lis la BD. Qu’est-ce que tu comprends? Lee la historieta. ¿Qué entiendes?

Les matières scolaires. Las materias escolares.

Mots croisés:

Semana del 25 de mayo

Les heures. Las horas 

Lis la BD. Qu’est-ce que tu comprends? Lee la historieta. ¿Qué entiendes?

Pour demander l’heure. Para pedir la hora.

• Quelle heure il est? / Quelle heure est-il? ¿Qué hora es?

Pour dire l’heure. Para decir la hora.
Siempre hay que decir la palabra heure(s). Excepto en dos casos:

• Il est midi. Es mediodía (las 12). 
• Il est minuit. Es medianoche (las 12) 

La hora exacta, sin minutos.

• Il est une heure. Es la una. 
• Il est deux heures. Son las dos 
• Il est trois heures. Son las tres. 
• … 

Las horas hasta ‘y media’. Se añaden los minutos sin preposición, excepto 'et quart' y 'et demie'.

• Il est une heure cinq. Es la una y cinco. 
• Il est huit heures dix. Son las ocho y diez 
• Il est sept heures et quart. Son las siete y cuarto. 
• Il est dix heures vingt. Son las diez y veinte. 
• Il est neuf heures vingt-cinq. Son las nueve y veinticinco. 
• Il est trois heures et demie. Son las tres y media. 

Las horas a partir de ‘y media’. Se añade moins + minutos.

• Il est deux heures moins vingt-cinq. Son las dos menos veinticinco. 
• Il est une heure moins vingt. Es la una menos veinte. 
• Il es cinq heures moins le quart. Son las cinco menos cuarto. 
• Il est trois heures moins dix. Son las tres menos diez. 
• Il est onze heures moins cinq. Son las once menos cinco. 

Mañana, tarde o noche.

• …du matin. …de la mañana. 
• …de l’après-midi. …de la tarde. 
• …du soir. …de la noche. 

Mira este vídeo, así puedes también escuchar la pronunciación.

Exercice: 

Dans ton cahier. En tu cuaderno: 

• Quelle heure il est?

Semana del 18 de mayo

Semana del 11 de mayo

La météo.

Se pueden dar informaciones acerca del tiempo que hace de tres maneras:

• Con "Il fait" + adjetivo. Ejemplo: Il fait beau. 
• Con determinados verbos. Ejemplo: Il pleut. Il neige. 
• Con "Il y a" + sustantivo. Ejemplo: Il y a des nuages.

Preposiciones de lugar con pueblos y ciudades:

Sabemos que A en español indica dirección o destino, EN indica situación o lugar que se ocupa, y DE indica procedencia o lugar de origen. 

• Voy a París. 
• Estoy en París. 
• Vengo de París. 

El francés usa las mismas preposiciones para "a" y "en".

• Je vais à Paris. 
• Je suis à Paris. 
• Je viens de Paris. 

Exercices à faire dans votre cahier: Ejercicios para hacer en tu cuaderno:

Observe la carte météo de la France et écris quel temps fait-il dans chacune des villes.

Observa el mapa meteorológico de Francia y escribe qué tiempo hace en cada ciudad.

• À Nice il y a du soleil.
• ...

Utilise le vocabulaire de la cause, des vêtements et du temps. Fais deux phrases comme celles de l'exemple:

Utiliza el vocabulario de la causa, de la ropa y del tiempo. Escribe dos frases como las del ejemplo:

• Pourquoi tu mets des lunettes de soleil? Parce qu'il y a du soleil.
• ¿Por qué te pones gafas de sol? Porque hace sol.
• Pourquoi tu mets un manteau? Parce qu'il fait froid.
• ¿Por qué te pones un abrigo? Porque hace frío.

Semana del 4 de mayo

C'est la fête!

Seguimos con la fiesta de Pauline.

Livre d'élève page 56-57.
6) Écoute ces mini-conversations. Qui parle? Escucha estas miniconversaciones. ¿Quién habla?

7) Observe les invités. Décris un personnage. Observa los invitados. Describe un personaje.

Semana del 27 de abril

C'est la fête!

1) Écoute et lis. Escucha el audio y lee el texto.

L'école est fini! Vive les vacances! Pauline fait une grande fête dans son jardin. Elle invite tous ses copains. Ils jouent, ils parlent, ils chantent... Pauline est très contente: c'est une fête fantastique.

2) Écoute et observe bien. Réponds oui ou non. Escucha el audio y observa el dibujo. Contesta sí o no.

3) Il y a 10 nombres cachés. Trouve-les. Hay 10 números escondidos. Encuéntralos.

4) Regarde les personnages. Trouve le maximum d'actions différentes. Mira los personajes. encuentra el máximo de acciones diferentes.